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はじめに----このサイトについて

 教育とは,自己と自己をとりまく世界を,よりよく変革する主体に子どもを育てる,革新的な営みです。そのために,国語科では,ことばによる人間の真実やものごとの本質・法則・真理・真実・価値・意味(*以下(本質)と表記)をわかる力,認識する力を育てることが主眼となります。それを裏返していえば,人間の真実やものごとの本質を表現する力を育てるということにもなります。ことばで認識し表現する力を育てることが,国語科教育の目的です。
(「文芸研 国語教育事典」(明治図書)より抜粋)

 文芸研の考え方を現場の先生方に広く知っていただくために,また会員同士の交流を深めるために,このサイトを編集して参りたいと思っております。文芸研活動が,これまで以上に活発になることを願っております。


規約 かごしま大会での様子

文芸学および認識論の解説
理論と実践と教材の見方
2011年7月30〜8月1日
青 森 大 会 案 内

全国大会
教材をどう見て
どう取り扱ったらいいでしょうか
教材の見方・扱い方
あなたもサークルで学びませんか
各地のサークル事務局
「教科書ハンドブック」4月刊行
文芸研の書籍
基礎から学んでみませんか。
青年学校
申込方法   次回青年学校
写真は,広島大会の様子,8枚の写真です。
学習会案内
47回全国大会(京都大会)2012年8月10日〜12日---1次案内
(枚方) 国 語 の 教 室 1/22案内     (豊中) 国 語 の 教 室 1/28案内

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各学年の教材の見方

「教科書ハンドブック」(新読書社 2011年4月発売)では,
教材分析の他に,主教材では指導案も掲載しております。
その中から一部抜粋したものをここに掲載しました。
(なお,文中の◆は,同書籍での小見出しです。)


一年の教材 二年の教材 三年の教材
1 おおきなかぶ
        (ロシアのみんわ)
2 いちねんせいのうた
     (なかがわりえこ)
3  ゆうだち (もりやまみやこ)
4 みいつけた (おおのまさお)
5 くじらぐも (なかがわりえこ)
6 じどう車くらべ
7 まのいいりょうし
   (いなだかずこ・つついえつこ)
8 ずうっと、ずっと、だいすきだよ
   (ハンス=ウィルヘルム)
9 てんとうむし (かわさきひろし)
10 ものの名まえ
11 たぬきの糸車 (きしなみ)
12 どうぶつの赤ちゃん
        (ますいみつこ)
13 だってだってのおばあさん
         (さのようこ)
1 ふきのとう (くどうなおこ)
2 今週のニュース
3 たんぽぽのちえ (うえむらとしお)
4 かんさつ名人になろう
5 いなばの白うさぎ (なかがわりえこ)
6 ともこさんはどこかな
7 同じぶぶんをもつかん字
8 スイミー(レオ=レオ二作/たにかわしゅんたろう訳)
9 お話のさくしゃになろう
10 丸、点、かぎ     11 うれしいことば
12 黄色いバケツ (もりやまみよこ)
13 おおきくなあれ (阪田寛夫)
14 あったらいいな、こんなもの
15 カンジーはかせの大はつめい
16 ことばであそぼう
17 どうぶつ園のじゅうい (うえだみや)
18 お手紙(アーノルド=ローベル作・絵/みきた<訳)
19 主語と述語     20 かん字の読み方
21 友だちのこと、知りたいな
22 カタカナの広場
23 しかけカードの作り方
24 わたしはおねえさん (いしいむつみ作)
25 だれかしら (よだじゅんいち)
26 ようすをあらわすことば
27 見たこと、かんじたこと
28 三まいのおふだ (せたていじ)
29 おにごっこ (もりしたはるみ)
30 みんなできめよう   31 なかまのことばとかん字
32 スーホの白い馬 (おおつかゆうぞう)
33 楽しかったよ、二年生
1 どきん (谷川俊太郎)
2 きつつきの商売 (林原玉枝)
3 国語辞典のつかい方
4 漢字の音と訓
5 イルカのねむり方 (幸島司郎)
6 ありの行列 (大滝哲也)
7 ばけくらべ (松谷みよ子)
8 海をかっとばせ (山下明生)
9 いろはにほへと (今江祥智)
10 わたしと小鳥とすずと (金子みすゞ)
11 みいつけた (岸田衿子)
12 へんとつくり
13 ローマ字
14 ちいちゃんのかげおくり
         (あまんきみこ)
15 修飾語
16 すがたをかえる大豆 (国分牧衛)
17 三年とうげ (李綿玉)
18 にた意味の言葉、反対の意味の言葉
19 はしる しるしる (まど・みちお)
20 じゃがいも (大久保テイ子)
21  (山村暮鳥)
22 かるた (江橋崇)
23 モチモチの木 (斎藤隆介)
24 とらとおじいさん
  (アルビン=トレセルト/光吉夏弥 訳)

四年の教材 五年の教材 六年の教材
1 春のうた (草野心平)
2 白いぼうし (あまんきみこ)
3 漢字の組み立て
4 漢字辞典の使い方
5 大きな力を出す (西嶋尚彦)
6 動いて、考えて、また動く (高野 進)
7 一つの花 (今西祐行)
8 かげ
(ニコライ=スラトコフ作・松谷さやか訳)
9 忘れもの (高田敏子)
10 ぼくは川 (阪田敏夫)
11 手と心で読む (大島健甫)
12 茂吉のねこ (松谷みよ子)
13 ごんぎつね (新美南吉)
14 アップとルーズで伝える (中谷日出)
15 三つのお願い
(ルシール=クリフトン作/金原瑞人)
16 文と文をつなぐ言葉
17 のはらうた (工藤直子)
18 ウナギのなぞを追って (塚本勝巳)
19 額に柿の木 (瀬川拓男)
20 初雪のふる日 (安房直子)
21 知ると楽しい「故事成語」
1 丘の上の学校で(那須 貞太郎)
2 あめ玉 (新見南吉)
3 のどがかわいた
(ウーリー=オルレブ作 母袋夏生訳)
4 見立てる (野口廣)
5 生き物は円柱形 (本川達雄)
6 百年後のふるさとを守る (河田恵昭)
7 われは草なり (高見順)
8 大造じいさんとガン (椋 鳩十)
9 天気を予想する (武田康男)
10 千年の釘にいどむ (内藤誠吾)
11 雪女(松谷みよ子)
12 詩の楽しみ方を見つけよう
13 ゆるやかにつながるインターネット (池田謙一)
14 わらぐつの中の神様 (杉みき子)
15 幽霊をさがす
(マーガレット=マーヒー作/石井桃子訳)
16 ニュース番組作りの現場から (清水建宇)
1 せんねんまんねん (まど・みちお)
2 カレーライス (重松清)
3 感情  (茂木健一郎)
4 生き物はつながりの中に (中村桂子)
5 柿山伏・古人のおくり物
6 河鹿の屏風 (岸なみ)
7 短歌・俳句を作ろう
8 平和のとりでを築く (大牟田稔)
9 やまなし (宮沢賢治)
10 本は友達
11 「鳥獣戯画」を読む (高畑勲)
12 この絵、わたしはこう見る
13 天地の文 (福澤諭吉)
14 森へ (星野道夫)
15 言葉は動く (渡辺実)
16 海の命 (立松和平)
17 生きる (谷川俊太郎)
18 言葉の橋  (宮地裕)
19 季節の言葉 春、夏、秋、冬
20 宇宙飛行士―ぼくがいだいた夢
             (野口聡一)
21 変身したミンミンゼミ (河合雅雄)